Дискуссиядә катнашучылар билгеләп үткәнчә, тарихи белем бирү эше ике төп юнәлешкә ия: Россия гражданнарында, барыннан да элек, яшьләрдә, илнең үткәне турында каты база күзаллауларын формалаштыру һәм чит илләрдән килгән тарихны фальсификацияләүнең системалы омтылышларына каршы тору.
Шуңа бәйле рәвештә, утырыш барышында урта мәктәпләрдә һәм урта һөнәри белем бирү уку йортларында тарих укытуга бәйле агымдагы ситуациягә, Россия Фән һәм техника тармаклары тарихын популярлаштыру чараларына игътибар бирелде. Утырышта катнашучылар төбәк тарихын укытуны камилләштерү, чит илләрдә рус мәктәпләренә ярдәм итү һәм Россия һәм якын чит илләр тарихчыларының үзара хезмәттәшлегенең яңа форматларын оештыру кирәклегенә игътибар иттеләр.
Шулай ук мәдәният, сәнгать һәм кинематографиядә тарихи тематикага ярдәм итү мәсьәләләре дә каралды.
